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Santiago
de Cali, Abril 29/2002
III
Simposio Nacional de Juventudes Grandes
Conflictos, Grandes Retos
Conciencia y Construcción
Cognitiva Participantes: Treinta y un estudiantes de: Palmira, Cali, Bogotá,
Bucaramanga, Boyacá, Valledupar y
Pereira . Dinámica Inicial: Sentados en un círculo
Maria Jimena Londoño les explicó el
objetivo del taller, pensar acerca de:
¿ Qué es ser joven hoy en Colombia?. A continuación se narraron tres
historias de vida, reales, que
enmarcaron las clases económicas: alta, media y baja, orientadas a: Cómo, qué,
hacia dónde va la juventud dentro de estos parámetros.
Formación Grupos:
Seis a cinco estudiantes, orientados por los organizadores del taller. Lectura
de conceptos y ejemplos reales para tener en cuenta ( Moratoria social,
Globalización, Juvenilización, Tribialización, Factividad
y Género). Actividad Práctica: En los mismos grupos, a partir de unos implementos dados construyeron,
caracterizaron un joven tipo- esteriotipo de los explicados anteriormente. Cómo
piensa, proyecta, interactúa?. Volvieron al círculo inicial para representar
las cinco personalidades tipo, con todo lo que conlleva su diario quehacer y
convivir. Reflexiones:
En el circulo inicial se centraron en el análisis de: ¿ Qué es ser un joven
hoy?, a partir de los análisis y de sus propias vivencias. Conclusiones:
1.
Las oportunidades no son iguales para todos 2.
Cada joven tiene una perspectiva de vida. 3.
La sociedad espera mucho de los jóvenes pero ella no apoya el cambio 4.
La sociedad
espera que estén en la lucha. 5.
El compromiso es un deber de todos. 6.
La clase social no los obnubila para ver las diferencias e injusticias. 7.
Les cabe la universalidad, la complejidad de la sociedad. 8.
Los adultos esperan que los jóvenes hagan lo que aquellos no hicieron.
9.
“Debemos aprovechar el liderazgo, las oportunidades”. 10.
“Debemos unir esfuerzos en un solo propósito. 11.
Mente abierta: “ Aprendamos a convivir y ser tolerantes”.
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