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“¿Cómo
nos ven los demás?” Talleristas
del colegio José Max León de Cota, Cundinamarca Observador de
Plenaria: Aldemar Mejía Ruíz El objetivo general del taller es reflexionar sobre los factores que afectan la relación humana. Los jóvenes no son ajenos a la realidad que los rodea ni a sus conflictos . Los objetivos específicos son: - Generar conciencia y tolerancia frente a la diferencia de cultura. - Diferenciar para tomar parte en la solución del conflicto. - Mediante la presentación de un video acercarse a la realidad de la cultura saudí, sus mitos, creencias, conflictos y estructura; reflexionar sobre esa realidad. El taller se inicia, en el gimnasio, con una dinámica. Se dividió el grupo por parejas, se le vendó los ojos a cada participante, cambiándolo posteriormente de lugar (intercambia pareja), las parejas, vendadas, inician un diálogo: –quiénes son, de dónde vienen, dónde estudian, pasatiempos. Después de la conversación las parejas se desintegran y pasan a formar parte de un círculo, con las otras parejas, se descubren y cada persona, por la voz u otra pista, debe encontrar la persona con quien dialogó Posteriormente se pasa a un recinto cerrado para iniciar la segunda parte del taller. A las personas participantes, por grupos, se les pide que, con sus propios frases, defina tres palabras que los talleristas consideran claves para su trabajo: Prejuicio, respeto y tolerancia. Realizada la definición de las tres palabras se le pregunta, a los grupos: ¿Qué ideas le fluyen cuando escucha el concepto del mundo islámico?. Se da un tiempo para que cada grupo elabore su respuesta. Luego se proyecta el video de la cultura saudí –realizado por periodistas estadounidenses después de los sucesos del 11 de septiembre de 2001, donde muestran la cultura saudí, relaciones personas, familiares, sociales, cómo se divierten, sus pasatiempos, estudios, diversas visiones de los jóvenes saudíes acerca de dicho atentado, la imagen de la mujer saudí. Los talleristas, terminada la proyección del video inician una serie de preguntas a los asistentes: - ¿La imagen que tenía de los saudíes antes de ver el video y después de verlo siguió igual? ¿o cambió?. Los participantes en su mayoría coincidieron que la imagen había cambiado a pesar del video ser presentado por periodistas estadounidenses mostraba una visión que no se conocía de los saudíes. - De acuerdo con lo observado en el video construir en grupo un concepto de la mujer islámica. Mujer que conserva su cultura, pero occidente ha influido en ella. Va a los supermercados, acepta la burka como parte de su cotidianidad, son bellas a pesar de ocultarse, etc. Como conclusión de la exhibición del video los talleristas preguntaron: ¿Observamos cuidadosamente la realidad de los demás o nos relacionamos desde nuestros prejuicios? Y pidieron a cada grupo que, con base en nuestros prejuicios, el contenido el video y las palabras claves aportaran sus conclusiones y escogieran un representante para socializarlas. El taller, en la primera ronda de preguntas (¿La imagen que tenía de los saudíes antes de ver el video y después de verlo siguió igual? ¿o cambió?) fue extensa, no dio espacio para realizar la segunda parte del taller, que se iniciaba con la exhibición del video de Shrek. |